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第十三章 有证无证

这几天网上最令人感到震惊的新闻,就是那条红黄蓝新天地幼儿园的虐童事件了。

事件曝光以后,令多少人义愤填膺,纷纷拿起手中的手机,在各大新闻论坛上展开对红黄蓝一系列的质问。

红黄蓝幼儿园,本属于幼儿教育行业的领先者,我曾以为,此幼儿园为我们的早期教育做出了莫大的贡献,然而,今天看来,也不过是资本逐利之下的教育之殇。

我们所说的师德,究竟哪里去了?

一切都在资本逐利之下,变得荡然无存!

今天,我们质问涉事教师到底有没有教师资格证,而且,幼儿园每次出事,园方最后给的定论总是很难脱离涉事教师为实习教师,代课教师这个范畴,言下之意,就是临时工,没有教师资格证。

那么,教师资格证,到底能代表是什么?教师资格证能代表师德吗?一纸证书,就能证明他是“良民?”

错,许多证书,只能证明一件事,就是你做过这个事情,参加过这个考试过程并在理论上合格,那么实际上呢?

我从不相信持有焊工证的焊工,一定就会比没有焊工证的焊工技术更好,大多数时候,前者远远跟不上后者的技术。

所以,贴上“合格”的标签,不一定合格,没有“合格”的标签,也不一定不合格。

如果只是为了资本逐利,那么,无论是教育,还是食品生产加工,抑或是开办医院,创办人,基本是少有良知的!

今天,我们不断强烈质问,每场涉事教师是否有教师资格证,这不是根由,没有证的,不一定就不具备教导儿童的资格。

有许许多多家长,都是教育孩子的能手,她们充满温情与母性,可她们有教师资格证吗?

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